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空中接口学园在线学园教程1 原理与实现 → 《LTE教程:原理与实现》写作前收集的问题
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初学LTE的人,就如牛吃南瓜,下不了口,所以无从提问。经过一段时间的摸索,反复的研读一些书籍,也就是盲人摸象,各据说法。在这个过程中,想要提出一些高质量的问题实属不易。所以在我刚成为会员的时候,也说学园里能提出的高质量问题实在不多。在提出问题的人群中,很少有能得到TOM老师正面回答的,所以在面对TOM老师这样的TTTT教授级别的人物时高期望带来了高失望,TOM老师自己也说过,不能适应学园那就自己慢慢的消失。
TOM老师也知道
 1、没学过LTE的人肯定是提不出问题的。
2、提出问题的人很多是没有经过思考的。
3、思考而得不出答案的,很多人没有去查阅更多的资料。这类人不属于真正的技术爱好者,所以草率的提问只能草率的回答。
4、真正思考,专研能提出高质量的问题给以TOM老师启发的,实在太少,这类问题TOM老师会用心去研究。
在通信这个圈子里,想真正的明白技术的“设计之美”的人实在太少,就像市场没有利润的驱使是无法进步的。
在这个学园的时间也有2年了,从《WCDMA空中接口技术》认识该学园,到学习LTE成为会员。在这2年的时间里学园变化很大,中途也曾封过几个月,完了之后就改革了不少。成为会员之后也发过一些牢骚话,写过一些牢骚贴,很多话语或许对TOM老师多有得罪,很对不起TOM老师,我的初衷是想获得一个更加开放的理论“真、善、美”的环境。我的追求还是不太符合学园的设计。
最后还是感谢TOM老师提供了一篇移动通信的净土,可供人播种。

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好读书,知之为知之

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主题:  《LTE教程:原理与实现》写作前收集的问题(1611字) - tom,2014-01-07
    回复:  你应该不属于初学LTE的人了,不过即使是初学LTE的人,由于背景不同,有时提出的问题还是很有见地的..(318字) - tom,2014-01-07
    回复:  初学LTE的人,就如牛吃南瓜,下不了口,所以无从提问。经过一段时间的摸索,反复的研读一些书籍,也就..(1192字) - yb00yf,2014-01-07

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